Hacia una escela coeducativa
Nuestra escuela se ha ido configurando a lo largo de las últimas dos décadas como una escuela democrática, obligatoria y mixta para to...
Reflexiones sobre la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Un nuevo concepto de evaluaciónEl concepto de evaluación, en el campo de la educación, ha ido variando a lo largo del tiempo. En un pr...
Ciencias sociales: actividades de aprendizaje, materiales de enseñanza y profesión docente
Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educaci...
Dilemas ante el tratamiento de los valores en la escuela
En un libro reciente hemos tratado de ofrecer un marco normativo general sobre la actuación de la escuela y del profesor ante las cuesti...
Educación artística y educación visual.: aprender a dibujar para aprender a vivir
Los acontecimientos decisivos en educación artística y visual no están sucediendo en la escuela, sino ante nuestros ojos, sobre todo a...
La enseñanza de la lengua
En un discurso acerca de la innovación en la enseñanza de la lengua y de la literatura, no se puede obviar la referencia al nuevo marco...
Mundo rural y escuela
Mundo ruralIniciar una reflexión sobre el mundo rural supone, desde un primer momento, la destrucción de un tópico, no por manido, ine...
Algunos retos para la educación infantil
La Educación Infantil es, desde la promulgación de la LOGSE, una etapa educativa con carácter propio, cuya misión es organizar la acc...
