Promover competencias matemáticas y ciudadadas indagando
El trabajo muestra una tarea cuyo objetivo es indagar sobre las competencias matemáticas y ciudadanas de estudiantes de una escuela públ...
Innovació basada en ocurrències o en evidències?
La mayoría de las decisiones sobre mejora e innovación se toman con base en pruebas de resultados de aprendizaje. Sin embargo, estas no ...
Construyendo Barbie a tamaño real
Esta experiencia muestra el trabajo matemático en el desarrollo de un proyecto interdisciplinar en quinto de primaria. Seguimos a tres al...
Com poden les ciències de l’aprenentatge contribuir a dissenyar els entorns d’aprenentatge d...
En 2010, el Centro para la Investigación y la Innovación Educativa de la OCDE sintetizó los resultados de una investigació...
¿Es posible una evaluación gratificante y útil para aprender?
Replantear la evaluación pasa por reconocer que su función fundamental es promover que los estudiantes autorregulen su proceso de aprend...
Cap a la millora metodològica i organitzativa en una escola pública d’alta complexitat
Este artículo comunica la experiencia educativa de mejora metodológica y organizativa que se lleva a cabo, muy satisfactoriamente, en la...
Visual thinking en matemáticas
Los mapas visuales son la voz gráfica, inclusiva, creativa, reflexiva y personalizada del pensamiento de cada alumno. Su realización pro...
Aprendre a aprendre. Una experiència pràctica i transversal
En este artículo se presenta una propuesta que fundamenta el desarrollo de la competencia de aprender a aprender sobre cuatro ejes y se d...
