Este trabajo resume cómo se abordó una unidad didáctica de mimo mediante el “modelo de educación deportiva”. Se presentan las fases, se sintetizan las 10 sesiones, se desarrollan los roles empleados, y se brindan algunos recursos utilizados en la evaluación, así como las pautas ofrecidas a las «compañías de mimo» para la elaboración de sus representaciones. La unidad posibilitó el trabajo en equipo, aumentó la competencia percibida e incrementó la diversión del alumnado.
