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Evidencias para una mejora de la competencia en comunicación lingüística

Se presentan cinco evidencias de investigaciones sobre procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas en situaciones naturales de aula: hay que ayudar al alumnado a formar su propia voz de autor, darle tiempo y ayudas para que planifique las situaciones de escritura, para que interprete textos (literarios y no literarios, en papel o en pantallas), para que aprenda a hablar en público, así como a exponer y defender sus ideas, y para que reflexione sobre la lengua.

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