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El motivo de la exploración que hemos practicado y que ahora presentamos es tratar de conocer el marco de referencia de nuestra actuación en el aula. Muy naturalmente, solemos alimentar la presunción de que los objetivos que para nosotros están muy claros, son compartidos también por los demás. Pero, luego, unos resultados tan poco satisfactorios como los que nos encontramos se encargan de cuestionar la validez de los criterios que creíamos tan firmes.
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