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Bibliografía sobre videojuegos

El último trabajo de Grupo F9, dirigido por Begoña Gros, nos ofrece una mirada positiva y constructiva de la integración de los videojuegos en el aula, frente a los prejuicios que mayoritariamente despierta este producto entre padres, educadores y también en los medios de comunicación.

Una propuesta interesante para analizar el nuevo contexto formativo, contrastar el valor socioeducativo de los videojuegos y descubrir diversas formas de incorporarlos en la práctica del aula, para facilitar la alfabetización digital de las nuevas generaciones también a través del juego.

Tomb Ride…

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