Se ha hablado en el monográfico sobre el hecho de que tradicionalmente se ha puesto el foco de la evaluación sobre el niño, y de que creemos que eso tiene que cambiar. En este apartado daremos pistas acerca de qué evaluar, y pondremos la mirada en el contexto, es decir, en lo que el maestro o la escuela le pueden ofrecer al niño.
Evaluando y mejorando el contexto se mejora la propuesta o la respuesta que la escuela ofrece al niño para que su desarrollo sea más armonioso y completo. Para ello, es clave que todos los profesionales que trabajan en la escuela e…
