Planificació i integració de llengües en l’àmbit lingüístic i social
IES Serpis. València
IES Malilla. València
La introducció dels àmbits en primer d’ESO en el País Valencià ha suposat un canvi significatiu en l’organització dels centres i en la planificació didàctica. Factors com ara la codocència i la coordinació didàctica; la integració de llengües i de continguts, i la incorporació de metodologies actives permeten realitzar un ensenyament més integrat i integral. Així s’afavoreix l’aprenentatge en la transició entre les etapes de primària i …
