Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primària
La realitat augmentada crea entorns atractius amb textos, imatges 3D, àudios o vídeos del món que ens envolta, fa proper i interessant el coneixement i construeix un aprenentatge vivencial.
El desenvolupament imparable de les TIC, així com la presència dels mitjans de comunicació a la nostra societat i les noves polítiques educatives, són factors que han convertit la tecnologia a les aules en focus d’interès de centenars d’investigacions. Amb una velocitat insaciable, cada dia neixen múltiples disposit…
