Artículo ¿Aprender a aprender?
RESUMEN ARTíCULO

Se razona una experiencia de evaluación en la que el alumnado es el protagonista, tanto en la elaboración de propuestas después de terminado el tema como en el desarrollo de preguntas para un test final.



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COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista
Monografía: El futuro del álgebra y la aritmética
INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
DESDE Y PARA EL AULA