En este artículo, los autores plantean la fascinación que el cine provoca en los jóvenes y se aprovecha para utilizarlo didácticamente como recreación de la historia de la humanidad e historia del siglo XX. Todo este enfoque está adecuado al DCB de la educación secundaria obligatoria. Se analizan después las ventajas y los inconvenientes de la utilización del cine en el aula y tras enumerar las películas ya trabajadas, se da una referencia muy general de la bibliografía más conveniente.
