Artículo Gestión de la formación en los centros educativos: Claves para su planificación
RESUMEN ARTíCULO

Los cambios son cada vez más rápidos y más amplios. Las nuevas competencias necesarias obligan a los profesionales de la educación a ser flexibles, adaptarse y convivir con el entorno variable. El centro educativo autónomo, como unidad inteligente y de mejora, debe ser capaz de dirigir procesos de cambio rediseñando el rumbo de los acontecimientos. Por lo tanto, necesita establecer un plan estratégico de formación complejo basado en el análisis de la institución educativa, del contexto, de la comunidad, de las competencias profesionales del docente (¿dónde estamos?) y sus objetivos (¿dónde queremos llegar?). Las instituciones tienen vida propia, evolucionan y mejoran en la medida en que las personas involucradas colaboran, interactúan, comparten dudas y desarrollan capacidades reflexivas.



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