En este capítulo se muestra de manera detallada la propuesta de programación de las competencias básicas en el marco escolar: el proyecto INCOBA. Se resumen los aspectos más característicos de la propuesta y se justifica la relación existente entre los diferentes elementos del currículo y las competencias básicas, lo que a continuación servirá de base para presentar las ventajas de este enfoque para el desarrollo de las mismas. Asimismo, se identifican los 15 pasos detallados que configuran la secuencia de actuación que implica poner en práctica el desarrollo de este proyecto.
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