Muchas son las formas de desarrollar la tecnología en las aulas de la educación secundaria obligatoria y, todavía más, el número de unidades didácticas, proyectos y actividades que tenemos a nuestro alcance. Las siguientes páginas describen un ejemplo de unidad que está basado en un proyecto de trabajo dirigido a estudiantes del primer ciclo de la ESO y que ha sido experimentado con éxito. El centro de interés gira alrededor de la realización de una pequeña maqueta de una habitación o vivienda a escala. Según se organicen las actividades y se planteen las especificaciones téc…
