Artículo Los museos y la didáctica de las ciencias sociales. Una reflexión para el Museo Nacional de Cerámica de Valencia.
RESUMEN ARTíCULO

Lo aquí expuesto pretende ser una somera síntesis de lo planteado en el proyecto didáctico del Museo Nacional de Cerámica y de las Artes Suntuarias González Martí de Valencia. A la vez y sobre todo, estas líneas pretenden ser una modesta reflexión sobre la capacidad de la renovación pedagógica para acoger al museo como partentegrante, en pie degualdad, de un sistema educativo renovado y progresista.



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