Artículo Nuevas formas de aprender física con ayuda de Internet: una experiencia educativa para aprender conceptos y procesos científicos.
RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo se describe una experiencia educativa en la que se ha diseñado y aplicado una propuesta metodológica para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con los circuitos de corriente eléctrica. Como elementosnnovadores, se han usado un programa de simulación disponible ennternet, como recurso complementario de los trabajos de laboratorio, y un conjunto de actividades de carácter reflexivo y práctico para orientar las tareas del alumnado. Hemos observado, durante esta experiencia, que las actividades realizadas favorecen el cambio conceptual y permiten desarrollar algunas destrezas o procedimientos científicos, a los que se concede poca atención en la enseñanza habitual: la emisión y contraste de hipótesis, el control de variables y el análisis global de los circuitos considerados como sistemas físicos que pueden experimentar reestructuraciones.



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