Nuevos tiempos, nuevos contenidos en ciencias

Revista Alambique - Número: 29 (junio 01)

ISBN / EAN : 1133-9837

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Interculturalidad y enseñanza de las ciencias.

Lantención de este artículo es ofrecer una panorámica, forzosamente limitada, sobre lo que podemos considerar una líneancipiente denvestigación denominada educación científicantercultural. Se trata de definir sus orígenes, sus principiosdeológicos, motivos que la han ayudado a desarrollarse, vertientes o tendencias que adopta, etc. Aún cuando la literatura encontrada en nuestro país ha sido muy escasa, o precisamente por ello, se ha tratado de situar el problema en nuestro contexto más cercano, empleando los referentes bibliográficos de países que poseen algo más de tradición en esta línea denvestigación.

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