Radio para democratizar el aula - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Radio para democratizar el aula

RESUMEN ARTíCULO

Se presenta una experiencia basada en el empleo de la radio escolar como herramienta para la democratización del entorno educativo y la potenciación de habilidades transversales a los procesos de enseñanza y aprendizaje. La investigación escolar es el eje vertebrador de este proyecto basado en el empleo de las ondas como hilo conductor entre los puntos comunes de los educandos y las necesidades educativas para el desarrollo del pensamiento crítico.

AUTORES

Domínguez Jurado, Norberto

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Plan integral de centro, Materiales curriculares y recursos didácticos, Plan de convivencia, Uso de las TIC (tecnologías), Participación Uso de la radio

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 261 (MAYO 17) - Experiencias de aula y de centro

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Convivencia en positivo

BREVES

Noticias de interés

FORO

Pedagogías emergentes, ¿innovación?

Torres Sabaté, M. Concepció

La esencia emocional

Miralles Pascual, Rosa

EN VOZ ALTA

Banksy en el aula

Mora Verdeny, Josep M.

RETRATO

Fernando García Pez, maestro del CEIP San Wallabonso de Niebla (Huelva). «Soy maestro de escuela, así, sin más»

Martí Soler, Lourdes

AULA DE ...: Experiencias de aula y de centro

La passión de aprender

Furió Fuertes, Maria Elena / Moix Gómez, Laia / Martínez Rodríguez, Xavier

Una experiencia motivadora: la revista escolar

Burgos Granados, Rafa / Teixidó Ballesté, Esther

Teatro en la escuela: mucho más que interpretación

Pich i Cañisà, Sergi

Mirar el espacio públicos con ojos de la infancia

Serra Salvi, Anna

Radio para democratizar el aula

Domínguez Jurado, Norberto

Taller de escritura creativa. Participación educativa de las AMPA

Cienfuegos Antelo, Gema

El rol del profesorado en las aulas organizadas en aprendizaje cooperativo

Duran Gisbert, David / Oller Sánchez, Maite

REFLEXIÓN

Transeducar. Poéticas de la diversidad sexual

Huerta Ramón, Ricard

ENTREVISTA

Karima Grant: «Presionamos a los niños para ser preadultos»

Cremades Navarro, Mª Ángeles

TEMA DEL CURSO

Un plan de equipo alumnos-profesores

Folch Cadena, Ana / Martín Murga, Mar

FILOSOFANDO

De ballenas y perros

Grup IREF

IDEAS

En territorio amigo

TIC-TAC

GoNoodle y otras aplicaciones para educación física

Cañada López, David / Izquierdo García, Andrés

VIVIR LA LECTURA

Y, a pesar de todo, si muove

Orobitg Dellà, Maria José

APRENDIZAJE-SERVICIO

Un proyecto de intervención comunitaria con menores en riesgo social

Saborit Rojas, Rocío

PROPUESTA DIDÁCTICA

Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula

Parisi-Moreno, Verónica

Material para el alumnado: Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula

Parisi-Moreno, Verónica

CUÍDATE

¡Basta de acoso! Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital

PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

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