Artículo Tutorías entre alumnos.
RESUMEN ARTíCULO

El fracaso matemático reiterado conduce al estudiante al desaliento y desmotivación profunda, llegando a "tirar la toalla" en la asignatura y convirtiéndose a partir de ese momento en un revoltosoncontrolable en la clase, arrastrando a veces con él a otros compañeros. Este artículo presenta una experiencia llevada a la práctica con alumnos de 1º/3º de BUP consistente en que los alumnos de cursos superiores tutelan a los de cursosnferiores, ayudándoles a: a) mejorar su razonamiento matemático, b) organizar su tiempo y calidad de estudio, c) perfeccionar su toma de apuntes en clase y d) aliviar las tensiones con sus compañeros o profesor si las hubiera, con lo que se consigue paliar el fracaso en el aula.



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