Referencias bibliográficas
Tiempo histórico, cambio y continuidad: conceptos, aprendizaje y evaluación
Este capítulo se centra en el concepto, el aprendizaje y la evaluación de la competencia de comprender la lógica del conocimiento...
La explicación histórica contextualizada o por empatía: conceptos, aprendizaje y evaluación
Este capítulo se centra en el concepto, el aprendizaje y la evaluación de la competencia de comprender la lógica del conocimiento...
La explicación causal en historia: conceptos, aprendizaje y evaluación
Este capítulo se centra en el concepto, el aprendizaje y la evaluación de la competencia de comprender la lógica del conocimiento...
Utilizar las pruebas históricas: conceptos, aprendizaje y evaluación
El trabajo en clase con las fuentes históricas se plantea frecuentemente como una adquisición de destrezas o técnicas de trabajo ...
La Tira
Evaluación del pensamiento histórico y conceptos metodológicos de la historia
En este capítulo se presenta un marco global para la evaluación de la historia, similar al modelo utilizado por PISA en ciencias, a part...
Fragilidad
Hemos construido una sociedad que rechaza la duda, que no admite la discrepancia, que no aprecia la incertidumbre, que anula al débil, qu...
