Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía
Transferencia al aula
Análisis y Estudios / Ediciones universitarias - Número: 23 (diciembre 20) - ISBN / EAN: 9788418058929
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El libro se centra en el tratamiento de problemas de la vida diaria como eje estructurador de las propuestas de enseñanza de las ciencias.
Autores
M. del Carmen Acebal Expósito, María Marta Alarcón Orozco, Angel Blanco López, Vito-Battista Brero Peinado, Aurelio Cabello Garrido, María José Cano Iglesias, Joaquín Cañero Arias, Mario Caracuel González, Francisco José Castillo Hernández, Daniel Cebrián Robles, Isabel María Cruz Lorite, María de la Paz Domínguez Crespo, Enrique España Ramos, Antonio Joaquín Franco Mariscal, José Antonio García Pérez, Ángel Luis García Ponce, Cristina García Ruiz, Jesús Ramón Girón Gambero, Francisco Gonzalez García, Francisco José González García, Erika González Sánchez, José Manuel Hierrezuelo Osorio, M. Rut Jiménez Liso, María Pilar Jiménez Tejada, Maria del Mar López Fernández, Rafael López-Gay Lucio-Villegas, Teresa Lupión Cobos, María Martínez Chico, Miguel Ángel Medina Torres, Verónica Muñoz Campos, José Maria Oliva Martínez, Miriam Palma Jiménez, Pedro Guilherme Rocha Dos Reis, Noela Rodríguez Losada, Ana María Rodríguez Quesada, Maria del Carmen Romero-López, José Antonio Rueda Serón, Juliana Valencia Ruiz
Categorías del producto:
Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Educació per a la salut, Educación para la salud
Palabras clave del producto:
argumentación, competencias científicas, enseñanza de las ciencias, libros, pensamiento crítico, prácticas científicas, problemas de la vida diaria, transferencia al aula
SKU: 41515
El libro muestra un enfoque novedoso centrado en el tratamiento de problemas de la vida diaria como eje estructurador de las propuestas de enseñanza de las ciencias, mediante las cuales se pretende que los estudiantes mejoren su comprensión de estos problemas y sus capacidades para la toma de decisiones sobre ellos, aspectos clave de sus competencias.
