
Clàssics a l’aula
Els clàssics a la secundària obligatòria
Revista Articles - Número: 79 (septiembre 18)
ISBN / EAN : 1133-9845
4,99€ IVA incluido4,99€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Quins clàssics triem per a la secundària obligatòria?
La lectura dels clàssics a secundària
Contrast entre textos com a estratègia d'apropament als clàssics
Explorem l’estratègia de la comparació i el contrast de textos literaris amb l’objectiu d’aprofundir la formació literària dels estudiants, de presentar-los obres i autors clàssics i d’acompanyar-los en la lectura, la comprensió, l’apropiació i el gaudi d’aquest llegat. La seqüència va adreçada a alumnes adults de graduat en educació secundària (GES) en l’entorn d’aprenentatge a distància de l’Institut Obert de Catalunya (IOC).
Quina odissea és l’Odissea?
Llegir i imitar Montserrat Roig per aprendre sobre la realitat i la ficció
Rutes literàries: viure la literatura
Els clàssics a l’escola? I tant que sí!
Llegir Bodas de sangre a secundària
Estratègies per a l´adquisició lexicosemàntica a través de les TIC
Leer constituye el eje fundamental para la incorporación de nuevo vocabulario, aunque son prácticas activas en el aula las que activan los conocimientos y permiten crear los mecanismos deductivos. Este artículo describe una dinámica para la adquisición de léxico a través de estructuras de aprendizaje cooperativo y el uso de tecnología en primer ciclo de ESO.
Harry Potter i l’ensenyament de la literatura espanyola
En context: Literatura en miniatura: com podem escriure microrelats
Materials a examen: Las lenguas que nos rodean
Se valora el recurso educativo abierto (REA) «Las lenguas que nos rodean», que trabaja diferentes contenidos lingüísticos para 1.º y 2.º de ESO.
Recursos per a l'aula: L’assaig. Entre la novetat i la polèmica
Con base en un texto que se localice en un sitio web, se analizan las características del ensayo y se realiza uno breve sobre el mismo tema.
Ressenya: Laboratori lector
Ressenya: Pompeu Fabra, l'aventura de la llengua
Ressenya: La lectura. Entre el paper i les pantalles
Ressenya: Les veus del professorat. L´ensenyament i la gestió de les llengües a secundària
Trobades
Autores
Marina Cueto Frias, Carmen Durán Rivas, Mireia Galindo Solé, M. Ysabel Gracida Juárez, Jose Hernández Ortega, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Mireia Manresa Potrony, Laia Martín Marty, Rosa Navarro Durán, Maria Nunes, M. del Mar Pérez Gómez, Laura Santacruz Parrilla, Teresa Verdaguer Autonell, Martín Broide, Almudena Cantero Sandoval, Antonio José Moreno Guerrero, María Elena Cuter, José Eduardo Morales Moreno, Marina Rondón García, Ana Isabel Siro
Etapas:
Bachillerato, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación de personas adultas, Formación del profesorado
Categorías del producto:
Actividades literarias, Activitats literaries, AICLE/ Aprenentatge integratde continguts i llengües estrangeres, AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, Alfabetització en contextos plurilingües, Alfabetización en contextos plurilingües, Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge cooperatiu, Autoregulació de l'aprenentatge, Autorregulación del aprendizaje, Avaluació formativa o reguladora, Clásica, Clàssica, Cómic, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Comprensió lectora, Comprensión lectora, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Didáctica de la lengua, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la literatura, Didàctica de la llengua, Didàctica de la llengua i la literatura, Diversidad discursiva, Diversitat discursiva, Escriptura, Escritura, Estrategias de lectura, Estratègies de lectura, Evaluación formativa o reguladora, Expresión escrita/composición/redacción, Expressió escrita/composició/redacció, Gramática, Historia de la literatura, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Jocs de rol, Jocs/Gamificació, Juegos de rol, Juegos/Gamificación, Lectura, Lèxic, Léxico, Literatura española, Literatura espanyola, Literatura infantil/juvenil, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Metacognició, Metacognición, Motivació, Motivación, Narrativa, Plirilingüiisme/bilingüisme, Plurilingüismo/bilingüismo, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Segle XX, Siglo XX, Textos argumentativos, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús d'Internet, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de Internet, Uso de las TIC (tecnologías)
Colecciones:
Palabras clave del producto:
historia de la literatura, lectura, literatura clásica, textos literarios
SKU: 30181