Diseño de Situaciones de Aprendizaje Accesibles para Secundaria

La recerca en ciències de l’aprenentatge ressalta la importància de la participació activa pel que fa als continguts per aconseguir un aprenentatge efectiu i durador. Aquest enfocament, alineat amb el marc curricular LOMLOE, troba la seva implementació a través de les situacions d’aprenentatge (SA). En aquest article explorem com es poden dissenyar SA accessibles per a l’ESO.