
Més enllà de les manualitats i els manuals: Una mirada a l’educació visual i plàstica
Revista Guix - Número: 456 (junio 19)
ISBN / EAN : 0213-8581
0,00€ IVA incluido0,00€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Elogi a la renovació pedagògica
Notícies d'interès
La vida d´una escola rural és la vida d´un poble
Disparar l’amígdala
Toni García Arias: «Per mi ser professor implica ser el guia dels somnis del meu alumnat»
Una mirada atenta a l’educació visual i plàstica
L'art com a motor de transformació de centre
Recuperant l’educació visual més enllà de la plàstica
L'art com a eina transversal a l'escola
Pors a l’aula de plàstica?
Docente y alumnado de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria dialogan a través de los informes sobre las sesiones del curso, con el objetivo de vencer sus miedos y desactivar posibles bloqueos para afrontar los retos propuestos con espíritu creativo. Se trata de experimentar, equivocarse, reflexionar, arriesgarse..., porque eso es lo que hacen los buenos maestros (de plástica).
El betacamp
«Hem de fer alguna cosa amb el pati». Un projecte ApS
L'assemblea a primària: estratègies d'intervenció
Escola i comunitat indígena en interacció cultural
Les dones de l’MCEP: una presència decisiva
Què fa que tu siguis tu?
Conéixer l'altre. El rellotge vital
Intel·ligències múltiples en mons virtuals de Minecraft
A propòsit d’escriure i de descriure
Educar per a la nova era
Unitat didàctica integrada: Forn solar
Orientacions per al professorat i material per a l'alumnat: Construim un forn solar
Responsabilitat i compromís. Respostes saludables
Recomanacions de bibliomèdia. Trobades. Convocatòries. El racó digital
Humor
Autores
María del Carmen Agulló Díaz, Pau Berenguer Pujolàs, Mireia Bernal Ricart, Emma Bosch Andreu, Sílvia Burset Burillo, Jaume Centelles Pastor, Equip Cuidem-nos, Aránzazu Fernández Durán, Rosa Maria Forner Calpe, José Blas García Pérez, Margalida Gomila Fluxà, Grup IREF, Ester Juanmartí Guiluz, Eva Morell Farrús, Eva Pradell Bachs, Mireia Roca Sala, Ramón Rodríguez Galán, Bernardino Salinas Fernández, Judith Soler Arderiu, M. Concepció Torres Sabaté, Susana Zamora Serrano, Núria Arís Redó, CPI PLURILINGÜE VIRXE DA CELA, Salvador Chiva Chamorro, Claudio Roberto da Silva Santos, Giovani da Silva, Abraham de la Fuente Pérez, Cristina Lama González, Mercè Lázaro Llovera, Sergi del Moral, Helena Erviti, Mónica Fernández Amigó, Javier Moreno Almeida, Andrea Richter
Categorías del producto:
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acció tutorial, Acción tutorial, Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i servei, Asamblea, Assemblea, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Biblioteca/mediateca, Botánica, Calidad educativa, Coeducació, Coeducación, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Conciliació vida laboral/escola, Conciliación vida laboral/escuela, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Creatividad, Creativitat, Desarrollo profesional, Desenvolupament professional, Didàctica de l'expressió visual i plàstica, Didáctica de la expresión visual y plástica, Educació afectiva emocional, Educació per a la sostenibilitat, Educació social/Acció comunitària, Educación afectiva emocional, Educación para la sostenibilidad, Educación social/Acción comunitaria, Equipos de trabajo en intervención social, Equips de treball en intervenció social, Escola d'adults, Escola rural/ZER, Escoles lliures, Escuela de adultos, Escuela rural/ZER, Escuelas libres, Filosofia a l'escola, Filosofía en la escuela, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Funcionalidad, Funcionalitat, Gènere i educació, Género y educación, Gestió del canvi, Gestión del cambio, Habilidades sociales del profesorado, Habilitats socials del professorat, Història de l'educació, Historia de la educación, Indicadores de innovación, Indicadors d'innovació, Joc en família, Jocs de llengua, Jocs/Gamificació, Juego en familia, Juegos de lengua, Juegos/Gamificación, Lideratge en centres, Liderazgo en centros, Literatura infantil/juvenil, Motivació, Motivación, Neurociencias/neuroeducación, Neurociències/neuroeducació, Organització de l'espai i del temps, Organització de l'espai/temps, Organización del espacio y del tiempo, Organización del espacio/tiempo, Planes educativos de entorno, Plans educatius d'entorn (PEE), Projectes de treball, Projectes estratègics, Proyectos de trabajo, Proyectos estratégicos, Qualitat educativa, Resolució de conflictes, Resolución de conflictos, Roles del alumnado, Roles del profesorado, Rols de l'alumnat, Rols del professorat, Salidas / Excursiones, Sortides / Excursions, Técnicas Freinet, Tècniques Freinet, Trabajo en equipo del profesorado, Transversalidad, Transversalitat, Treball en equip del professorat, Ús de dispositius mòbils, Ús dels telèfons móbils, Ús dels videojocs, Uso de dispositivos móviles, Uso de los teléfonos móviles, Uso de los videojuegos
Colecciones:
SKU: 32732