
Movimientos sociales y participación ciudadana
Revista Íber - Número: 111 (abril 23)
ISBN / EAN : 1133-9810
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Ciudadanía movilizada
Argentina, 1985
La presente propuesta didáctica se organiza en torno a un hecho clave del retorno a la democracia en Argentina: el llamado Juicio a las Juntas Militares de 1985. A partir de considerar como recurso el filme recientemente estrenado Argentina, 1985 esta secuencia aspira a la enseñanza de la historia reciente y a una educación que permita construir un compromiso con el ejercicio de una ciudadanía crítica y participativa con respecto a la defensa de la plena vigencia de los derechos humanos.
Enseñar y evaluar la historia del movimiento feminista
El presente estudio se adentra en la forma de enseñar y evaluar la historia del movimiento feminista a través de las experiencias de dos docentes de ciencias sociales comprometidos plenamente con la enseñanza de la historia con perspectiva de género, quienes, mediante múltiples fuentes, trabajan el sufragismo británico del primer tercio del siglo XX desde una perspectiva crítica donde pasado y presente se interrelacionan.
Noviembre del 2020: crisis política y movimiento social en el Perú
Conexión afectiva en la comprensión del pasado
Planificación de la enseñanza para el desarrollo del pensamiento histórico
Movimientos sociales y educación ciudadana
Trabajo cooperativo en Ciencias Sociales
Detectives en el tiempo
Guerra civil en Gipuzkoa
Utilización del cómic en la enseñanza de historia a futuros maestros y maestras de primaria
Reseña: La enseñanza de la geografía en el siglo XXI: Retos, recursos y propuestas docentes ante los nuevos desafíos globales
Encuentros
¿Qué nos dice la investigación científica?: La metodología de proyectos
La evidencia en la práctica: La metodología de proyectos. El aprendizaje basado en el proyecto «Destinos: creación de una agencia de viajes»
En contexto: Horizontes transformadores: de la masculinidad tradicional a las masculinidades del siglo XXI
Materiales a examen: Atlas Didáctico: España a través de los mapas interactivos
Recursos para el aula: ¿Quién nos alimenta? Nuestra salud y la del planeta en manos de las multinacionales
Estas unidades y su guía didáctica correspondiente buscan promover la capacidad de análisis crítico respecto a nuestro sistema alimentario y sus implicaciones en la pobreza alimentaria y la mala alimentación.
Recursos para el aula: Mapas biogeográficos. Indagando el espacio-tiempo familiar
Autores
David Aceituno Silva, Maria Teresa Carril Merino, Carolina Chávez Preisler, Izaskun Egilegor Uranga, Micaela Iturralde, Ariadna López Margall, Jesús Marolla Gajardo, Mª Pilar Molina Torres, Anna Muñoz Gil, Carlos Muñoz Labraña, Juan Carlos Reyes Vevia, María Sebastián López, Sergi Torrescasana Cuders, Augusta Valle Taiman, Alba María Boix Vicente, Cristo José de León Perera, Nicolás García Bobadilla, Ana Velasco Tirado, Noelia Esther Aguiar Rivero, Carlos Fuertes Muñoz, Alejandro Gómez Gonçalves, Brandon Zambrano Gómez, Laura Alemany Gómez, Celia Sevilla Sánchez
Etapas:
Bachillerato, Ciclos formativos, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías del producto:
Alimentació, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Cartografía, Cómic, Competència digital i tractament de la informació, Competència social i ciutadana, Didàctica de l'antropologia, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didáctica de la geografía, Didáctica de la historia, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Didàctica del coneixement del medi, Drets humans, Educació a distància, Educació per a la pau, Educació per a la sostenibilitat, Empatía, Fonts orals, Formació continua del professorat/formació permanent, Gènere i educació, Geografía humana, Hàbits alimentaris saludables, Història contemporània, Historia social, Memoria histórica, Patrimoni, Sortides / Excursions, Ús d'Internet, Ús de l'equip de laboratori, Ús de la publicitat, Ús de les TIC (tecnologies)
Colecciones:
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