
Ordenadores en educación infantil
Revista Aula Infantil - Número: 49 (abril 09)
ISBN / EAN : 1577-5615
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Ir a la escuela en Gaza.
El ordenador, un recurso más en educación infantil.
Un mundo matemático.
Con las familias: Escuelas con futuro.
Pistas para la evaluación: Evaluación de todo el proceso en el trabajo con el ordenador.
Para redondear: Hablamos de ordenadores en educación infantil.
En los grupos de madres, compartimos la experiencia de hacer de madre.
Taller de arte pictórico con perspectiva de género.
Tutorías de grupos unitarios.
El plan de comunicación con las familias de los centros municipales de educación infantiles de primer ciclo de Barcelona.
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Contruir familiaridad en el entorno adoptivo.
¿Cómo se debería acoger al profesorado nuevo?
Bajo presión.
Frato.
Autores
Núria Arenas, Gregoria Batalla Batalla, Àngela Blasco, Pilar Blasi, Núria Bonet Valentí, Dolors Casas, Joan Cela Ollé, Carolina de Miguel Sánchez, Ana Díaz Cappa, Joan Domènech Francesch, Roberto Farné, Carme Fusté, Susana López Castro, M.ª Mercedes López Nieto, Stefania Lorenzini, Montse Pallerols Gascó, Sílvia Palou Vicens, RBA REALIZACIONES EDITORIALES SL, Rosa M.ª Ropero Perejil, Paquita Soler, Estrella Sorribas Brun, Judith Surroca Solé, Maria Rosa Tarres Cansado, Amparo Tomé González, Francesco Tonucci, Laia Vilardell Canals
Etapas:
Categorías del producto:
Acogida y adopción, Acollida i adopció, Agrupació de l'alumnat al centre, Agrupación del alumnado en el centro, Atenció a les famílies, Atención a las familias, Coeducació, Coeducación, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Equip de professorat, Equipo de profesorado, Espacios familiares, Espais familiars, Família i educació, Familia y educación, Funció social de l'ensenyament, Función social de la enseñanza, Funciones y procesos organizativos, Funcions i processos organitzatius, Gènere i educació, Género y educación, Gestió i organització social de l'aula, Gestión y organización social del aula, Historia de las matemáticas, Història de les matemàtiques, Identidad y autonomía personal, Identitat i autonomia personal, Medios audiovisuales y las TIC, Mitjans audiovisuals i les TIC, Model de família, Modelos de familia, Recursos multimedia, Situaciones críticas familiares, Situacions crítiques familiars, Técnicas de la expresión visual y plástica, Técnicas y recursos para la evaluación, Tècniques de l'expressió visual i plàstica, Tècniques i recursos per a l'avaluació
Colecciones:
Palabras clave del producto:
educación infantil, medios audiovisuales, recursos multimedia, TIC
SKU: 109