
Pedagogía de la amistad
Revista Aula Infantil - Número: 80 (abril 15)
ISBN / EAN : 1577-5615
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Amistad, fraternidad y escuela
Noticias de interés
Las familias son parte de la solución
Coral Gómez, maestra de primer ciclo de educación infantil. Unos años para toda la vida
Amistad en el primer ciclo de educación infantil
Las relaciones adquieren envergadura y calidad propia de la amistad cuando los tiempos de convivencia están cuidados y son relajados.
Amistad en el segundo ciclo de educación infantil
Se narran procesos de amistad de niños y niñas del segundo ciclo de educación infantil: cómo han nacido, cómo se han transformado y cómo los han facilitado y acompañado las maestras.
Con las familias: Familia reducida y amistades extensas
Recursos para la práctica: Recursos, indicadores y pistas para evaluar ambientes de amistad
Stephen Ball: ¿Educar o medir? «La educación orientada a pruebas externas limita el desarrollo de los niños y niñas»
La conversación con este sociólogo británico nos ilustra de manera sencilla sobre cómo converge el neoconservadurismo español que inspira la LOMCE con otras corrientes mundiales, y las nefastas consecuencias que todo ello puede tener para la educación y, en definitiva, para el futuro de nuestros niños y niñas y nuestras sociedades.
Acercamos la historia a los niños de 0 a 3 años
Comportamientos de género no normativos
Los padres con niños transgénero se enfrentan a toda una serie de retos: romper prejuicios, aceptar la situación, formarse e informarse para hacer un buen acompañamiento, y construir un entorno seguro para sus hijos e hijas. El amor por ellos y el aprendizaje que realizan juntos hace que sea una labor muy gratificante que los hace mejores personas.
¿Qué tiene que saber un niño de 4 años?
Espacios de juego
¿Mejoramos nuestra capacidad de gestión emocional?
No existen emociones «buenas» o «malas», ya que todas tienen su función: nos avisan de algo y nos predisponen a la acción.
Libros. Encuentros. Webs
Viaje: Morriña. Galicia, sitio distinto
Galicia está donde hay una persona gallega. Galicia tiene mucho para admirar, ver, conocer... Galicia son olores: a humedad, a mar, a nieve; son sabores a cocidos, pescados y mariscos, a quesos y vinos. Galicia son historias, mitos, leyendas, cuentos, tradiciones. Galicia es mucho más que un sentimiento; es Rosalía de Castro, Pondal, Enríquez, Cunqueiro.
Frato
Autores
Miquel Àngel Alabart Saludes, Marta M. Álvarez Álvarez, Fàtima Anglada Ametller, Vicenç Arnaiz Sancho, Sandra Castro Bayona, Sara de la Fuente Torres, Escola Antzuola, Frato, Francesc Imbernon Muñoz, Cecília Lladó Mulet, Eva Martínez Pardo, Yolanda Menchero Morales, Tonia Moll Marques, Montserrat Pedreira Álvarez, Àngels Puig Mollet, Juan José Quintela Bereziartua, Redac., Maria Teresa Sogas Figueras, María Dolores Soto González, Alexandra Mediavilla Rodríguez, Equip Cuidem-nos
Etapas:
Bachillerato, Ciclos formativos, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías del producto:
Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge significatiu / significativitat, Asertividad del profesorado, Assertivitat del professorat, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Coeducació, Coeducación, Conte, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Cuento, Desarrollo emocional, Descoberta de l'entorn, Descubrimiento del entorno, Desenvolupament emocional, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Educació lenta, Educación lenta, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Equidad, Equitat, Escoles bressols, Escriptura, Escritura, Escuela de educación infantil de primer ciclo, Espacios familiares, Espais familiars, Família i educació, Familia y educación, Formació i desenvolupament del professorat, Formación y desarrollo del profesorado, Gènere i educació, Género y educación, Habilidades comunicativas, Habilitats comunicatives, Hábitos de higiene, Hàbits d'higiene, Investigació del medi, Investigación del medio, Joc i experimentació, Jocs de llengua, Juego y experimentación, Juegos de lengua, Lectura, Literatura infantil/juvenil, Motivació, Motivación, Organització de l'espai, Organització i participació de les famílies, Organización del espacio, Organización y participación de las familias, Pedagogía sistémica, Plirilingüiisme/bilingüisme, Plurilingüismo/bilingüismo, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Principios metodológicos, Principis metodològics, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Roles del profesorado, Rols del professorat, Salud laboral, Salut laboral, Seguretat afectiva, emocional i pròpia imatge, Seguridad afectiva, emocional y propia imagen, Sociabilidad, Sociabilitat, Sociologia de l'educació, Sociología de la educación, Teoria i mètodes educatius, Teoría y métodos educativos, Trabajo en equipo del profesorado, Treball en equip del professorat
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Palabras clave del producto:
amistad, cooperación, mutualismo, pedagogía, resiliencia, socialización
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