Escribir textos expositivos en el aula.

De la teoría a la práctica.

Biblioteca de Textos - Número: 293 (octubre 11) - ISBN / EAN: 9788499803678

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Los modelos de composición escrita más representativos aplicados a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto expositivo. Sus características, enseñanza a través de secuencias didácticas, estrategias y actividades, prácticas escritas que se realizan en las aulas de infantil, primaria y secundaria.

Autores

Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez, Mar Gadea Vales, Isabel García Parejo, M. José Gómez García, Teresa Monfort Lloscos, Rosario Pico Escalante, Roberto Ramírez Bravo, Isabel Ríos García, Graciela Uribe Álvarez, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, Salvador Álvaro García

Etapas:

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

Categorías del producto:

Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Estrategias de escritura, Estratègies d'escriptura, Secuencias formativas y didácticas, Seqüències formatives i didàctiques, Textos expositius, Textos expositivos

Colecciones:

Biblioteca de Textos, E-premium llibres, Epremium libros

Palabras clave del producto:

composición escrita, escritura académica, libro, prácticas de escritura, secuencias didácticas, texto expositivo

SKU: 828

Un esfuerzo vivo y actual por recoger los modelos de composición escrita de naturaleza sociocognitiva más representativos, y aplicarlos a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto expositivo. El lector podrá encontrar en estas páginas teoría y práctica sobre la didáctica del texto expositivo, respuestas sobre cada momento concreto de la fase de composición escrita (planificación-textualización-revisión); y modelos de secuencias didácticas para cada nivel específico de enseñanza. Características, enseñanza a través de secuencias didácticas, estrategias y actividades, prácticas escritas que se realizan en las aulas de infantil, primaria y secundaria.

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