Conectando con nosotros mismos cuando socializar no es posible

Revista Aula de Secundaria (es) - Número: 41 (febrero 23)

ISBN / EAN : 2014-8615

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María Rodríguez: «La pornografía es una especie de escuela para muchos adolescentes, porque no hemos sabido hacer una buena educación sexual»

La presentación de su guía Construcción del imaginario sexual en personas jóvenes: la pornografía como escuela, editada por el Conseyu de la Mocedá del Principau de Asturias, ha sido la excusa perfecta para este retrato.Teníamos ganas de abordar dicho tema, también de hablar con la autora de esta especie de manual didáctico que busca dar, desde la educación sexual, las herramientas para que familias y docentes puedan generar un pensamiento crítico entre los adolescentes.

Información del contenido

Autores

Ramon Breu Pañella, Equip Cuidem-nos, Rosa Maria Forner Calpe, Jaume Funes Artiaga, Noelia Humbría Parra, José Fernando Juan Santos, Jordi Jubany Vila, José Antonio Mérida Donoso, Miguel Ángel Moreno Carretero, Ismael Piazuelo Rodríguez, Amparo Piles Almenar, Alfonso Jesús Población Saez, Elisa Tormo Guevara, Manuel Vivas Fernández, Isabel Carbonell Ortega, Lidia Cobos Sánchez, Teresa Franquesa Codinach, Juan Miguel Flujas Contreras, Sara Ginés Lerma, Marta Vilar Recasens, Elisabet Floro García, Inmaculada Gómez Becerra, Germán López Catalá, Maria Josepa Llácer Vidal, Juan Manuel Moreno Barragán, Mónica Navarro Muñoz, Laura Pérez Garcia, Manel Villar Porta

Categorías

ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acció tutorial, Acción tutorial, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje entre iguales/tutoria entre iguales, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge entre iguals/tutoria entre iguals, Art contemporani, Arte contemporáneo, Asertividad, Assertivitat, Autoestima, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Didàctica de l'expressió visual i plàstica, Didàctica de l'història de l'art, Didáctica de la expresión visual y plástica, Didáctica de la filosofía, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las matemáticas, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Didàctica de les matemátiques, Educació a distància, Educació afectiva / sexual, Educació afectiva emocional, Educació ètica, Educació medioambiental, Educació per a la sostenibilitat, Educación a distancia, Educación afectiva / sexual, Educación afectiva emocional, Educación ética, Educación medioambiental, Educación para la sostenibilidad, Empatía, Escola d'adults, Escola inclusiva, Escoles sostenibles, Escuela de adultos, Escuela inclusiva, Escuelas sostenibles, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Matemáticas de la vida cotidiana, Matemàtiques de la vida quotidiana, Motivació, Motivación, Orientació i tutoria. General, Orientación y tutoría. General, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Resiliencia, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús de les TIC (tecnologies), Ús de les xarxes socials, Ús del cinema, Uso de las redes sociales, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del cine

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