EQUIPOS FIJOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Revista Aula - Número: 215 (septiembre 12) - ISBN / EAN: 1131-995X
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Autores
Liliana Aldai Vallejo, Maria Alba Ambròs Pallarès, ARIZMENDI-ALMEN IKASTOLA, Diego Arnedo Jiménez, M. Luz Benito Colás, Elvira Borrell Closa, Luis Branda, Ramon Breu Pañella, Roser Canals Cabau, Andrés Canga Alonso, Chus Caramés Agra, Jaume Centelles Pastor, Nerea Couselo Fernández, Laura Cuadros Gallego, José Ángel del Pozo Florez, Pep Duran Oller, Antonio Fernando Estrada Parra, Brais Fernández Álvarez, Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal, Mercedes Irla, Maria Assumpció Llagostera Ollé, Eva Martínez Pardo, Elena Michelena García, David Montalvo Saborido, Carme Oró i Casanovas, Marta Orts Alís, M. del Mar Pérez Gómez, Enrique Pérez Reino, Sonia Puey Blanch, M. Cristina Pujol Matas, Redac., M. Paz Ríos Gabás, José Luis San Fabián Maroto, Eva Segura Blanco, Josep Serentill Rubio, Magda Sibina Bernat, Pilar Soro Mateos, Antoni Zabala Vidiella, Erika Lozano Simón
Categorías del producto:
Acció comunitària, Acción comunitaria, Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups., Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos., Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge cooperatiu, Asertividad, Assertivitat, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Autonomía e iniciativa personal, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Bibliotecas públicas, Biblioteques públiques, Capacidades perceptivo-motrices, Capacitats perceptivo-motrius, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Competencias, Competencias básicas, Competencias profesionales del profesorado, Competències, Competències bàsiques, Competències professionals del professorat, Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Educació afectiva emocional, Educació per a la convivència, Educació social/Acció comunitària, Educación afectiva emocional, Educación para la convivencia, Educación social/Acción comunitaria, Empatía, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge., Escola inclusiva, Escuela inclusiva, Espacios de bienvenida educativa, Espais de benvinguda educativa, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Figuras relevantes, Figures rellevants, Funcionalidad, Funcionalitat, Habilidades sociales del profesorado, Habilitats socials del professorat, Hetereogéneos, Heterogenis, Història i representacions artístiques, Historia y representaciones artísticas, Indicadores de calidad del centro, Indicadors de qualitat del centre, Internet, Literatura infantil/juvenil, Medios audiovisuales y las TIC, Mitjans audiovisuals i les TIC, Pla de millora, Plan de mejora, Política educativa, Portafolios, Portafolios / Carpeta de aprendizaje, Portafolis, Portafolis / Carpeta d'aprenentatge, Projectes de desenvolupament, Projectes de treball, Proyectos de desarrollo, Proyectos de trabajo, Recursos multimedia, Redes de atención a la infancia, Relatos de vivencias personales, Relats de vivències personals, Resiliencia, Resolució de conflictes, Resolución de conflictos, Salud laboral, Salut laboral, Sistemas de indicadores, Sistemes d'indicadors, Transversalidad, Transversalitat, Ús d'Internet, Ús del cinema, Uso de Internet, Uso del cine, Xarxes d'atenció a la infància
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Palabras clave del producto:
competencias para la vida, educación emocional, metodología, organización social del aula
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