Historia digital

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Revista Íber - Número: 95 (marzo 19)

ISBN / EAN : 1133-9810

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S.O.S., nativos digitales en mi clase

Desde que la competencia digital ha ido adquiriendo peso en las aulas, nos hemos esforzado por adaptarnos, tanto al uso de dispositivos y aplicaciones como a una generación de alumnos y alumnas de los que nos separa la «brecha digital». Ahora sentimos la necesidad de avanzar más allá del diseño de actividades, integrando dicha competencia en la clase de historia.

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ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, AICLE/ Aprenentatge integratde continguts i llengües estrangeres, AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge, Cartografía, Competència digital i tractament de la informació, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Creatividad, Creativitat, Diarios digitales, Diaris digitals, Didàctica de l'arqueologia, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didàctica de l'història de l'art, Didáctica de la arqueología, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de la geografía, Didáctica de la historia, Didáctica de la historia del arte, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Educació medioambiental, Educación medioambiental, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Flipped Classroom, Fonts orals, Formació inicial del professorat, Formación inicial del profesorado, Fuentes orales, Història antiga, Historia antigua, Historia contemporánea, Història contemporània, Història i representacions artístiques de pintura, Historia y representaciones artísticas de pintura, Jocs/Gamificació, Juegos/Gamificación, Motivació, Motivación, Multidisciplinariedad, Multidisciplinarietat, Neurociencias/neuroeducación, Neurociències/neuroeducació, Patrimoni, Patrimonio, Prehistoria, Roles del profesorado, Rols del professorat, Rutinas educativas, Rutines educatives, Talleres, Tallers, Técnicas y recursos para la evaluación, Tècniques i recursos per a l'avaluació, Trabajos de investigación, Tratamiento de la información y competencia digital, Treballs de recerca, Ús d'Internet, Ús de les TIC (tecnologies), Ús dels telèfons móbils, Ús dels videojocs, Uso de Internet, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los teléfonos móviles, Uso de los videojuegos

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