
Algunas metáforas y un oxímoron
Revista Aula de Secundaria (es) - Número: 12 (febrero 15)
ISBN / EAN : 2014-8615
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La participación democrática en la gestión del centro
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Patricia y Daniel... maestros de circo. La escuela sobre ruedas
Algunas metáforas y un oxímoron
«La música de la memoria» es un proyecto de aprendizaje-servicio sobre el Alzheimer realizado por el alumnado de 2.º y 3.º de ESO del INS Quatre Cantons (Barcelona). Su exposición nos permite reflexionar sobre algunos de los elementos clave de la innovación educativa en secundaria.
Se prohíbe no hablar
Kelluwen, un modelo de trabajo colaborativo
El pensamiento crítico en el aula
«No se aprende filosofía, solo se aprende a filosofar»
La Jornada de Filosofía y Cultura Clásica del Instituto Sabadell (Barcelona) es una actividad destinada a promover la reflexión filosófica original del alumnado de bachillerato, tomando como punto de partida textos de autores clásicos griegos y latinos. La jornada adopta la forma de un simposio de filosofía en el que el alumnado presenta sus disertaciones, acompañadas de interludios musicales, y que culmina en una representación teatral.
Un espacio para aprender
El Hospital de Día de Adolescentes de Granollers (Barcelona) es una unidad de hospitalización parcial, que proporciona una respuesta terapéutica intensiva a pacientes de entre 12 y 18 años, intentando desvincularlos lo menos posible de su medio familiar, social y educativo. En este artículo, exponemos la experiencia de creación de un blog en el marco de este hospital, la motivación inicial, los objetivos y la dinámica de trabajo que se lleva a cabo.
La incorporación de propuestas externas en un aula abierta
Para mejorar las posibilidades del alumnado de un «aula abierta» (aula, con planteamientos curriculares flexibles, que acoge a un grupo reducido de estudiantes con dificultades de aprendizaje no permanentes), se incorporan propuestas educativas surgidas fuera del centro, favoreciendo la relación entre teoría y práctica, así como mejorando el proceso de aprendizaje.
Mr. Turner
Y si fuman porros, ¿qué?
La primera vez...
Cambio de mirada
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
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Humor
Autores
Josué Aguedo Cabezas, Christian Alejando Arenas Delgado, Rosa M. Belana Vallcaneras, Jordi Bernabeu Farrús, Ramon Breu Pañella, Antonio Bustos Jiménez, Roser Canals Cabau, Betlem Cuesta Cremades, Sofía Díaz de Greñu Domingo, Equip Cuidem-nos, Faro, Elvira Martí Brossa, Eva Martínez Pardo, Meritxell Morera Toldrà, Xavier Oller Civit, Redac., Antonio Solano Cazorla, Joan Albert Vicens, Luis Carcamo Ulloa, Eliana Scheihing García, Paulo Contreras Contreras, Marcelo Arancibia Herrera
Etapas:
Bachillerato, Ciclos formativos, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado
Categorías del producto:
Actividades literarias, Activitats literaries, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i servei, Art contemporani, Arte contemporáneo, Atenció a la diversitat i NEE, Atención a la diversidad y NEE, Aula hospitalaria, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Coordinació equip docent, Coordinación equipo docente, Detecció de comportaments de risc, Detección de comportamientos de riesgo, Educació lenta, Educación lenta, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge., Expresión y compresión oral, Expressió i comprenssió oral, Filosofia a l'escola, Filosofía en la escuela, Formació inicial del professorat, Formación inicial del profesorado, Gènere i educació, Género y educación, Habilidades sociales del profesorado, Habilitats socials del professorat, Historia contemporánea, Història contemporània, Història i representacions artístiques de pintura, Historia y representaciones artísticas de pintura, Infància i qualitat de vida, Infancia y calidad de vida, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Motivació, Motivación, Planes lingüísticos / Proyecto lingüístico, Plans lingüístics / Projecte lingüístic, Principios metodológicos, Principis metodològics, Recursos multimedia, Relatos de vivencias personales, Relats de vivències personals, Salud laboral, Salut laboral, Talleres de escritura, Tallers d'escriptura, Textos argumentativos, Trabajo en equipo del profesorado, Tratamiento de la información y competencia digital, Treball en equip del professorat, Ús de les TIC (tecnologies), Ús del cinema, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del cine
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