Algunas metáforas y un oxímoron

«La música de la memoria» es un proyecto de aprendizaje-servicio sobre el Alzheimer realizado por el alumnado de 2.º y 3.º de ESO del INS Quatre Cantons (Barcelona). Su exposición nos permite reflexionar sobre algunos de los elementos clave de la innovación educativa en secundaria.

La Jornada de Filosofía y Cultura Clásica del Instituto Sabadell (Barcelona) es una actividad destinada a promover la reflexión filosófica original del alumnado de bachillerato, tomando como punto de partida textos de autores clásicos griegos y latinos. La jornada adopta la forma de un simposio de filosofía en el que el alumnado presenta sus disertaciones, acompañadas de interludios musicales, y que culmina en una representación teatral.

El Hospital de Día de Adolescentes de Granollers (Barcelona) es una unidad de hospitalización parcial, que proporciona una respuesta terapéutica intensiva a pacientes de entre 12 y 18 años, intentando desvincularlos lo menos posible de su medio familiar, social y educativo. En este artículo, exponemos la experiencia de creación de un blog en el marco de este hospital, la motivación inicial, los objetivos y la dinámica de trabajo que se lleva a cabo.

Para mejorar las posibilidades del alumnado de un «aula abierta» (aula, con planteamientos curriculares flexibles, que acoge a un grupo reducido de estudiantes con dificultades de aprendizaje no permanentes), se incorporan propuestas educativas surgidas fuera del centro, favoreciendo la relación entre teoría y práctica, así como mejorando el proceso de aprendizaje.