Experiències d'aula i de centre
Revista Guix - Número: 434 (mayo 17)
ISBN / EAN : 0213-8581
0,00€ IVA incluido
Gastos de envío gratis
Productos digitales no tienen gastos de envío
Convivència en positiu
Información del contenido
Autores
Jordi Canelles Torres, Gema Cienfuegos Antelo, Mª Ángeles Cremades Navarro, Norberto Domínguez Jurado, Equip Cuidem-nos, Grup IREF, Ricard Huerta Ramón, Lourdes Martí Soler, Rosa Miralles Pascual, Josep M. Mora Verdeny, Joana Moreno Millán, Maria José Orobitg Dellà, Vicenç Oset Lluís, Verónica Parisi-Moreno, Sergi Pich i Cañisà, Rocío Saborit Rojas, Dino Salinas, Anna Serra Salvi, M. Concepció Torres Sabaté, Rafa Burgos Granados, David Cañada López, David Duran Gisbert, Ana Folch Cadena, Maria Elena Furió Fuertes, Andrés Izquierdo García, Mar Martín Murga, Laia Moix Gómez, Maite Oller Sánchez, Esther Teixidó Ballesté, Xavier Martínez Rodríguez
Etapas
Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías
Acció tutorial, Acción tutorial, Acoso moral (Bullying), Actividades literarias, Activitats literaries, Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i servei, Assetjament moral (Bullying), Atenció a les famílies, Atención a las familias, Biblioteca/mediateca, Calidad educativa, Ciudades y pueblos educadores, Ciutats i pobles educadors, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Convivencia, Coordinació equip docent, Coordinación equipo docente, Derechos humanos, Desarrollo emocional, Desarrollo personal, Desarrollo profesional, Descoberta de l'entorn, Descubrimiento del entorno, Desenvolupament emocional, Desenvolupament personal, Desenvolupament professional, Didàctica de l'arqueologia, Didáctica de la arqueología, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Drets humans, Educació afectiva emocional, Educació física i salut, Educació per a la convivència, Educació per a la pau, Educació social/Acció comunitària, Educación afectiva emocional, Educación física y salud, Educación para la convivencia, Educación para la paz, Educación social/Acción comunitaria, Empatía, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge., Entorn, Entorno, Equipos de trabajo en intervención social, Equips de treball en intervenció social, Escola rural/ZER, Escuela rural/ZER, Espacios abiertos, Espais oberts, Estrategias de la educación física, Estratègies de l'educació física, Família i educació, Familia y educación, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Funció social de l'ensenyament, Gènere i educació, Género y educación, Indicadores de innovación, Indicadors d'innovació, Inteligencia emocional, Intel·ligència emocional, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Intervenció social, Intervención social, Joc i experimentació, Juego y experimentación, Literatura infantil/juvenil, Organització i participació de les famílies, Organización y participación de las familias, Orientació i tutoria. General, Orientación y tutoría. General, Participació, Participación, Patrimoni, Patrimonio, Planificació estratègica i operativa, Planificación estratégica y operativa, Poesía, Prehistoria, Principios metodológicos, Principis metodològics, Programació d'aula, Programación de aula, Programas municipales, Programes municipals, Projectes de treball, Projectes estratègics, Proposta de millora, Propuesta de mejora, Proyectos de trabajo, Proyectos estratégicos, Qualitat educativa, Redes de atención a la infancia, Relació i interacció, Relación e interacción, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Roles del profesorado, Rols del professorat, Seguretat afectiva, emocional i pròpia imatge, Seguridad afectiva, emocional y propia imagen, Selecció de continguts, Selección de contenidos, Talleres de escritura, Tallers d'escriptura, Teatre, Teatro, Ús de la ràdio, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de la radio, Uso de las TIC (tecnologías), Xarxes d'atenció a la infància
Colecciones
Palabras clave
currículo real, escuela inquieta, librerias, proyecto de escuela, redes, transformación
