Multinivel en la escuela rural

GRAÓ 6-12: Tu espacio de referencia en Educación Primaria - Número: 229 (enero 14)

ISBN / EAN : 1131-995X

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La fábrica de las emociones

¿Por qué no mirar las fiestas como una fábrica de emociones y aprovechar su potencial para contribuir en el desarrollo de competencias emocionales en nuestro alumnado? El presente artículo pretende ofrecer otro enfoque a la celebración de las fiestas en las escuelas, presentando una experiencia didáctica en torno a la Navidad que «toque» emocionalmente a nuestros alumnos y alumnas mediante el trabajo de la autoestima, e implicando a sus familias e iguales.

Información del contenido

Autores

Xisca Alles Camps, Rosa Aparicio Pallás, Ana Isabel Barreu Rivas, Gerard Calderó, M. Eugènia Carbajo Gallego, Jaume Centelles Pastor, Pierre Champollion, Mercè Cuadras Pagés, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca, Irene García Cetina, Conxa Gómez González, Carlos González Arévalo, Lorena Holm Aranda, Elena Laiz Sasiain, Noemí Manrique Gil, Eva Martínez Pardo, Pitu Martínez, McGregor, Neus Milà Vidal, Quim Pons i Estrada, Redac., Catherine Rothenburger, Limber Elbio Santos Casaña, Moisés Selfa Sastre, Sempere, Anna Trabal Piqueras, Alejandra Viola, Pilar Abós Olivares, Joana Dos Anjos Silva, Raquel-Amaya Martínez González, Roser Boix Tomas, Azucena Pérez Rodríguez, Ana Isa Salgado Figueira, Carlos Becedóniz Vázquez, Antonio Bustos Jiménez, António Manuel Duarte

Categorías

Acció tutorial, Acción tutorial, Agrupació de l'alumnat al centre, Agrupación del alumnado en el centro, Alimentació en família, Alimentación en familia, Ambientes, Ambients, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge significatiu / significativitat, Asamblea, Assemblea, Atenció a la diversitat, Atenció a les famílies, Atención a la diversidad, Atención a las familias, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Cocina, Cocina en la escuela, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Competencias, Competències, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Corresponsabilidad, Corresponsabilitat, Creatividad, Creativitat, Cuina, Cuina a l'escola, Deberes escolares, Desarrollo personal, Desarrollo social, Desenvolupament personal, Desenvolupament social, Deures escolars, Didàctica de l'expressió visual i plàstica, Didáctica de la expresión visual y plástica, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Educació afectiva / sexual, Educació afectiva emocional, Educació per a la convivència, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educació social/Acció comunitària, Educación afectiva / sexual, Educación afectiva emocional, Educación para la convivencia, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación social/Acción comunitaria, Entorn, Entorno, Equip de professorat, Equipo de profesorado, Escola rural/ZER, Escuela rural/ZER, Estrategias d'EA/Estrategias internas, Estratègies d'EA/Estratègies internes, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Expresión escrita/composición/redacción, Expressió escrita/composició/redacció, Familia, Família i educació, Familia y educación, Festes escolars, Fiestas escolares, Formació i desenvolupament del professorat, Formación y desarrollo del profesorado, Funcionalidad, Funcionalitat, Intenvención con familias, Intervenció amb famílies, Investigació del medi, Investigación del medio, Joc creatiu, Juego creativo, Lideratge en centres, Liderazgo en centros, Literatura infantil/juvenil, Organització i participació de les famílies, Organización y participación de las familias, Participació, Participación, Poesía, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Programas municipales, Programes municipals, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de las TIC (tecnologías), Vacaciones, Vacances