La personalització de l'aprenentatge

Revista Dossier - Número: 3 (mayo 18)

ISBN / EAN : 2462-5914

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La personalització de l´aprenentatge escolar, una exigència de la nova ecologia de l´aprenentatge

El artículo introduce la visión de personalización del aprendizaje escolar que constituye el telón de fondo del dosier, situándola en la tradición de las pedagogías centradas en el aprendiz y destacando, al mismo tiempo, el salto cualitativo que introduce en esta tradición. La personalización del aprendizaje escolar se presenta como una exigencia derivada de la necesidad de adecuar la educación formal y escolar a las características de la nueva ecología del aprendizaje. Esta adecuación va mucho más allá de un cambio en las estrategias pedagógicas, didácticas o curriculares, y requiere la puesta en marcha de actuaciones en diferentes niveles y ámbitos de la organización y el funcionamiento del sistema educativo y la participación de diferentes actores. El artículo se cierra con la presentación, a grandes trazos, de la organización y los contenidos del dosier.

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ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acció comunitària, Acció tutorial, Acción comunitaria, Acción tutorial, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge i servei, Aprenentatge significatiu / significativitat, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Avaluació, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Competència digital i tractament de la informació, Competencias, Competències, Coordinació equip docent, Coordinación equipo docente, Equidad, Equitat, Estrategias d'EA/Estrategias internas, Estrategias de lectura, Estratègies d'EA/Estratègies internes, Estratègies de lectura, Evaluación, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Formació continua del professorat/formació permanent, Formación continua del profesorado/formación permanente, Funciones y procesos organizativos, Funcions i processos organitzatius, Gestió i organització social de l'aula, Gestión y organización social del aula, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Jocs/Gamificació, Juegos/Gamificación, Lideratge en centres, Liderazgo en centros, Materiales curriculares y recursos didácticos, Materials curriculars i recursos didàctics, Motivació, Motivación, Organització de l'espai, Organització i participació de les famílies, Organización del espacio, Organización y participación de las familias, Personalització dels aprenentatges, Personalización de los aprendizajes, Pla lector, Plan lector, Programació per competències i capacitats, Programación por competencias y capacidades, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Rutinas educativas, Rutines educatives, Talleres, Tallers, Trabajo en equipo del profesorado, Transversalidad, Transversalitat, Tratamiento de la información y competencia digital, Treball en equip del professorat, Ús de dispositius mòbils, Ús de les TIC (tecnologies), Uso de dispositivos móviles, Uso de las TIC (tecnologías)

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