Breu Pañella, Ramon

Breu Pañella, Ramon

Profesor de secundaria, licenciado en historia ì contemporánea por la Universidad de Barcelona y en ì sociología por el Instituto Social de Estudios Católicos ì de Barcelona (ICESB). Es fundador y coordinador del ì portal educativo Cinescola.info (www.cinescola.info) ì desde 2004 y de la Enciclopedia Digital de Educación en ì Comunicación (www.aulacom.cat) desde 2009. Fue redactor ì jefe de la revista digital AulaMèdia (www.aulamedia.org) ì desde 2002 hasta 2009. Es formador del profesorado deI ì ICE de la Universidad de Barcelona, de la Escuela de ì Verano de AulaMedia (2006-2009) i de los cursos de verano ì del Escorial de la Universidad Complutense. Fue consejero ì educatiu de BTV Barcelona Televisión entre 2005 y 2008. ì Colabora escribiendo artículos para las revistas ì educativas Guix, Aula de Innovación Educativa, ì Perspectiva Escolar, Padres y maestros, etc. Ha ganado ì cinco premios en sucesivas ediciones del CAC a l'escola ì (Consell de l'Audiovisual de Catalunya), ya sea a nivel ì personal o presentando trabajos de su alumnado. Coautor del libro Cine y educación (2007), Graó, Premio ì Aula del Ministerio de Educación y Ciencia al mejor libro ì de práctica educativa (2008); de Cinema i Ciutadania 3r ì d'ESO (2008) y Cinema i ciutadania 4t d'ESO (2009), ì edición en CD; El documental como estrategia educativa ì (2010), Graó; Cinescola (2011), Graó; 10 Ideas Clave. ì Educar en medios de comunicación (2011), Graó y La ì Catalunya soviètica (2011), Ara Llibres.

10 Ideas Clave. Educar en medios de comunicación

Breu Pañella, Ramon

Sinopsis de 10 Ideas Clave. Educar en medios de comunicación
La educación mediática

La radio, el cine, la televisión, Internet, las redes sociales, la publicidad, las novísimas pantallas... representan los canales por donde discurre nuestra sociedad de la información. Representan poderosos altavoces para que la ciudadanía adopte modelos ideológicos, visiones del mundo y pautas de vida de forma inconsciente. Se pasa revista a estos escenarios innovadores de la educación mediática para apostar decididamente por que su implantación en nuestras aulas sea una realidad en el más breve plazo, que permita formar una ciudadanía competente, creativa y crítica ante los contenidos mediáticos. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio.

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